集中授業「ＡＩアプローチ」を学ぶ！はじめの一歩！

８月６日（土）７日（日）そして、２７日（土）２８日（日）と、南山大学大学院人間文化研究科教育ファシリテーション専攻の集中授業「ファシリテーション研究（グループレベル）」として「ＡＩアプローチ」の授業が行われました。

この私も、どっぷり、一人の学習者としてその授業に参加しました。

２００６年に、ＮＴＬ主催の研修でＡＩアプローチによる体研学習の設計を考えるワークショップに参加してから、すごく関心をもちながらも、充分に学ぶ機会がなく過ぎてきていたことから、今回の集中授業はずいぶん期待をしていました。

担当者として、松瀬理保さんに来ていただき、すごく実践者の立場から、またクーパーライダーさんの元で、大学院で学ばれた、重要なＡＩアプローチのエッセンスを伝えていただきました。

私自身、もやもやしていたところがずいぶん明確になり、これからさらなる展開をしていきたいと思えるようになりました。

特に、ＡＩアプローチでは、対話(dialogue）がとても重要で、自分のストーリーを語ること、それを聞くことから、一人一人のハイポイントな体験を分かち合うこと。さらに、その最高の体験を生み出す源（ポジディブコア）を見つけ出すこと：DISCOVERYのステージの大切さを実感として理科椅子頃ができました。

そして、お互いの強みを活かして夢｛DREAM)を創り出すこと。それも、対話の中から創造していくということの大切さを学びました。

その後、その夢を実現するためのデザイン（DESIGN)をすること。そして、そのことを実行するためのプロジェクトを創り、自己組織化する活動に展開すること（DESTINY)まで、説明と体験と織り交ぜながら、学ぶことができました。

そこにある価値観、特徴は、さまざまな領域での活動に活かされるだろうと思います。

津村は、まずは、「ファシリテーション研究ゼミ」の活動に、そして、９月の初旬にあるTグループの活動に、そして、できれば、学校教育現場の組織変革に活用したいと考えています。

今日から、カテゴリに、「AIアプローチ」を追加しました。このカテゴリのメッセージも、このブログで数多く紹介できることを願っています。